Erstellt von Arno Malburg am 21. August 2009
Versprochene Stärkung der Mitspracherechte des Schulträgers wurde nicht umgesetzt
Die von Ministerpräsident Peter Müller (CDU) noch für diese Wahlperiode groß angekündigte Änderung des Schulordnungsgesetzes zur Stärkung der Mitspracherechte des Schulträgers hat nicht stattgefunden. Eine entsprechende Regelung wie in Rheinland-Pfalz, wonach Schulschließungen nur im Einvernehmen mit dem Schulträger durchgeführt werden können, fehlt bis heute im saarländischen Schulordnungsgesetz. Insofern entscheidet die Schulaufsichtsbehörde nach wie vor nur im Benehmen mit dem Schulträger. Einwände des Schulträgers sind demnach zwar möglich, die Landesregierung kann sich jedoch darüber hinwegsetzen. Weiterlesen »
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Erstellt von Arno Malburg am 16. August 2009
Die CDU Saar will “Ganztagsklassen”
Na endlich! Jetzt sollen sie also doch noch ins Saarland kommen: Nach dem Willen der Saar-CDU wird es ab dem nächsten Schuljahr auch bei uns Ganztagsschulen geben. Nein, halt! Wir wollen keine voreiligen Schlüsse ziehen. Die Rede ist von „Ganztagsklassen“. Von denen seien, so die stellvertretende CDU-Landesvorsitzende und Bildungsministerin Annegret Krampp-Karrenbauer, an den saarländischen Schulen schon 31 in Planung. Und im nächsten Schuljahr entstünden erst einmal drei Ganztagsklassen für (nicht näher genannte) Gymnasien. Ein freiwilliges Angebot, betont die Ministerin. Weiterlesen »
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Erstellt von Arno Malburg am 13. August 2009
Schlimmer hätte eine PISA-Studie nicht ausfallen können: Der deutsche Bildungsföderalismus wird offensichtlich von einer großen Mehrheit der Eltern abgelehnt. Nach einer repräsentativen Forsa-Befragung im Auftrag der Zeitschrift Eltern empfinden 91 Prozent der Eltern das Länderchaos in der Bildungspolitik als Zumutung und fordern eine bundesweite Vereinheitlichung des Schulsystems. Über die Hälfte der Befragten würden ihr Kind auf eine Privatschule schicken, wenn sie es sich leisten könnten. 68 Prozent der befragten Mütter und Väter finden das Schulsystem veraltet. Zwei Drittel halten die frühe Trennung der Kinder in verschiedene Schulformen für falsch und wünschen sich eine längere gemeinsame Grundschulzeit. Weiterlesen »
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